9 Teori Kecerdasan Pelbagai Howard Gardner Pdf
Berdasarkan teori kecerdasan pelbagai yang dikemukakan oleh howard gardner seseorang yang lebih cenderung kepada kecerdasan kinestitik cekap.
9 teori kecerdasan pelbagai howard gardner pdf. Howard gardner in and the encouraging results based on these research show that the teori kecerdasan pelbagai dalam pengajaran bahasa inggeris. Pada mulanya teori ini terdiri daripada tujuh kecerdasan tetapi pada tahun 1999 dua lagi kecerdasan dimasukkan ke dalam teori ini. Kekurangan atau problem tapi juga mungkin kelebihan dari teori kecerdasan ganda adalah kecerdasan ini bisa berkembang terus sebab tergantung syarat yang bisa dipenuhinya. Mula mula gardner menemukan tujuh jenis kecerdasan tetapi kemudian mengembangkannya menjadi delapan dan membahas kemungkinan kecerdasan yang ke sembilan.
Howard gardener mengembangkan model kecerdasan multiple intelligence yang artinya bermacam macam kecerdasan. How children think and how schools should teach 1991. Teori kecerdasan majemuk yang dikemukakan oleh gardner dan dikupas penerapannya oleh armstrong. The theory of multiple intelligences.
8 kecerdasan menurut howard gardner seorang ahli riset dari amerika prof. Maksudnya setiap orang memilki bermacam macam kecerdasan tetapi dengan kadar pengembangan yang berbeda. Teori ini dicetuskan oleh howard gardner psikolog dari harvard. Gardner dalam frame of mind.
Kecerdasan menurut gardner diartikan sebagai suatu kemampuan dengan proses. Kecerdasan kandidat dalam modelnya lebih menyerupai pertimbangan artistic ketimbang penaksiran ilmiah hal 63. Gardner seterusnya menggunakan teori kecerdasan pelbagai dalam bukunya the unschooled mind. Berdasarkan definisinya tentang kecerdasan sebagai kebolehan untuk.
Teori kecerdasan pelbagai yang diperkenalkan oleh howard gardner lebih kepada aspek kognitif dan perkembangan psikologi antrapologi dan sosiologi dalam menjelaskan kecerdasan manusia. Howard gardner telah mengemukakan teori kecerdasan pelbagai berdasarkan pertikaian beliau kepada penilaian sistem pendidikan yang hanya mengambil kira kecerdasan verbal linguistik dan logik matematik yang ada pada seseorang pelajar.