Kepentingan Bahasa Melayu Sebagai Bahasa Ilmu Tahun 5

Apabila bahasa ini digunakan maka bahasa melayu dapat mengisi erti pendemokrasian pendidikan kerana sebahagian besar rakyat mendapat ilmu melalui satu bahasa sahaja.

Kepentingan bahasa melayu sebagai bahasa ilmu tahun 5. Awang sarian 2000. 5 3 jati diri orang melayu dengan sikapnya yang optimistik mencerahkan lagi pengusaan bahasa melayu secara warisan dalam sistem pendidikan kebangsaan. Peranan atau kepentingan bahasa melayu sebagai bahasa pengucapan ilmu dapat dilihat apabila bahasa ini dijadikan bahasa pengantar utama dalam sistem pendidikan negara kita. Dasar bahasa kebangsaan yang memperuntukkan perkara 152 perlembagaan persekutuan yang menjadikan bahasa melayu sebagai bahasa kebangsaan dan bahasa rasmi negara awang sariyan 1996 85 telah dilihat sebagai bahasa yang paling sesuai untuk mewujudkan.

38 menyarankan permisahan antara bahasa melayu ilmu dan bahasa melayu umum dilakukan. Peranan atau kepentingan bahasa melayu sebagai bahasa pengucapan ilmu dapat dilihat apabila bahasa ini dijadikan bahasa pengantar utama dalam sistem pendidikan negara kita. 1 semantik jika perhatian difokuskan pada hubungan antara lambang dengan maknanya. Peranan bahasa melayu sebagai bahasa ilmu dan bahasa perpaduan terus diberi penekanan dalam pelan induk pendidikan 2006 2010 yang dilancarkan oleh kementerian pelajaran malaysia kpm bagi membantu memantapkan lagi perpaduan negara bangsa.

2 sintaktik jika focus perhatian diarahkan pada hubungan lambang. Standard kurikulum dan pentaksiran bahasa malaysia sekolah kebangsaan tahun 5 19 2 murid mempamerkan tahap pengetahuan bahasa dan kecekapan berbahasa yang lemah terhad dan memerlukan sedikit bimbingan panduan dan latihan dalam kemahiran bahasa. Kebitaraan bahasa melayu pada abad ke 16 dan abad ke 17 dapat dirumuskan dengan kenyataan bahawa bahasa melayu telah mencapai taraf bahasa antarabangsa terutama dengan kedudukannya sebagai bahasa diplomatik lingua franca bahasa perdagangan sedunia bahasa penyebaran agama besar dunia dan bahasa sastera collins 1999. Apabila bahasa ini digunakan maka bahasa melayu dapat mengisi erti pendemokrasian pendidikan kerana sebahagian besar rakyat mendapat ilmu melalui satu bahasa sahaja.

3 muridberupaya mempamerkan tahap pengetahuan bahasa dan kecekapan berbahasa yang sederhana dan berupaya mengungkapkan idea serta menguasai. Dan 3 pragmatik fokus perhatian. Apabila bahasa ini digunakan maka bahasa melayu dapat mengisi erti pendemokrasian pendidikan kerana sebahagian besar rakyat mendapat ilmu melalui satu bahasa sahaja. Untuk menjelaskan ciri khusus sesuatu bahasa ilmiah awang sariyan 1996.

Dalam konteks melihat kemampuan bahasa melayu sebagai wahana ilmu abdullah hassan 1997. 259 261 menggariskan sepuluh ciri berdasarkan lima belas ciri yang dikemukakan oleh johannes kongres 1978. Charles morris dalam bukunya sign language and behaviour 1946 turut menyatakan bahasa sebagai sistem lambang ada tiga macam kajian bahasa berkenaan dengan fo k us perhatian yang diberikan iaitu.