Kepentingan Pendidikan Dalam Hubungan Etnik

Jelas bahawa pendidikan yang diamalkan hampir 50 tahun sejak merdeka perlu dilihat semula dari sudut falsafah serta perlaksanaan apabila kita bercakap soal perpaduan etnik di malaysia.

Kepentingan pendidikan dalam hubungan etnik. Pendahuluan kepentingan hubungan etnik di malaysia dalam membentuk perpaduan dalam menongkah era globalisasi yang kian meningkat dari semasa ke semasa tanah air kita hampir mencapai kecemerlangan selaras dengan negara maju yang lain bak kata peribahasa melayu duduk sama rendah. 200 hubungan etnik pemisahan antara generasi muda dari sudut warisan sistem nilai budaya bahasa ekonomi politik dan kesenian watson 1980. Pada peringkat awal pendidikan orang melayu lebih banyak berorientasikan pendidikan agama. Konsep hubungan etnik dimalaysia secara umum mohamad b abdul karim sekolah pendidikan sains sosial universiti malaysia sabah.

Penyatuan falsafah dan objektif yang seimbang dalam dpk diwujudkan berasaskan kepentingan hubungan etnik yang pelbagai di malaysia kerajaan juga telah memperkenalkan pelan pembangunan pendidikan 2001 2010 yang bertujuan mewujudkan sebuah masyarakat yang saksama melalui peningkatan paras pendapatan dan kualiti hidup untuk golongan berpendapatan rendah dan mengurangkan jurang ekonomi. Jika dahulu setiap kaum mempertahankan bangsa dan kepercayaan agama masing masing tetapi sekarang setiap kaum bersatu dan menyatakan sokongan dan penolakan pihak lain. Pengenalan malaysia telah berjaya keluar daripada kumpulan negara mundur kepada negara sedang membangun dan kini menuju kearah status negara maju melalui cita cita wawasan 2020. Pilihanraya ke 12 membuka satu lembaran baru di dalam memahami bentuk perpaduan dan hubungan etnik di negara kita selepas mei 1969.

Antaranya termasuklah perpaduan dalam kalangan pelajar toleransi agama pendidikan bahasa kebudayaan dan cara hidup sosioekonomi serta peranan media dalam menjaga dan memupuk hubungan etnik. Walau bagaimanapun dasar british tidak boleh dianggap sepenuhnya sebagai benih pemisahan dalam hubungan etnik terutamanya dalam sistem pendidikan. Ini boleh dilihat berdasarkan peruntukan kewangan yang sedikit infrastruktur yang teruk guru guru yang tidak terlatih dan matlamat pendidikan itu sendiri yang begitu rendah. Sehubungan dengan itu pendidikan merupakan tiang asas dalam proses penyatuan bagi merialisasikan aspirasi negara.

Aspek pendidikan dalam hubungan etnik.