Konsep Pengajaran Dan Pembelajaran Dalam Pendidikan Awal Kanak Kanak

Peringkat awal kk merangkumi kk yang baru dilahirkan hingga 8 tahun 2.

Konsep pengajaran dan pembelajaran dalam pendidikan awal kanak kanak. Pengajaran boleh dihuraikan sebagai satu cara untuk menyediakan pelajar dengan pengetahuan dan kemahiran yang diperlukan untuk berfungsi dengan baik. Kefahaman asas terhadap kanak kanak adalah perlu diketahui oleh pendidik yang ingin menceburi dalam bidang awal usia ini. Oleh itu pendidik awal kanak kanak digalakkan untuk melaksanakan aktiviti muzik dan seni dalam sesi pengajaran dan pembelajaran supaya kanak kanak dapat pengalaman baru dalam pembelajaran di samping dapat membantu mencungkil bakat kanak kanak dalam kecerdasan muzik dan seni seperti yang terdapat dalam teori keceradasan pelbagai oleh howard gardner 1983. Mereka perlu dibimbing dan belajar muzik awal di prasekolah supaya tidak terdedah kepada muzik yang tidak bermutu.

Aktiviti aktiviti perlu dirancang supaya kanak kanak dapatmerangsang naluri ingin tahu mengukuhkan kordinasi motor kasar dan halus menggunakan daya kreatif memupuk semangat bergaul sifat hormat menghormati danberdisiplin. Aplikasimenggalakkan kanak kanak menggunakan celik akaldalam penyelesaian masalah membantu kanak kanak untuk menggunakanpersepsinya dalam menghubungkaitkan unsur unsurdi persekitaran pengajaran berasaskan pengalaman dan pengetahuansedia ada kanak kanak pengajaran dijalankan selangkah demi selangkah. Faktor terpenting dalam pengajaran ialah guru perlu menilai keperluan keperluan pembelajaran yang spesifik dan mengaplikasi strategi strategi serta aktiviti aktiviti yang sesuai untuk pelajar. Pendidikan awal kk merupakan perkhidmatan pendidikan yang disediakan untuk kk 0 8 tahun 4.

Modul pendidikan awal kanak kanak pakkd2033 pengajaran dan pembelajaran dalam pendidikan awal kanak kanak institut pendidikan guru malaysia kementerian pendidikan malaysia aras 1 3 blok 2250 jalan usahawan 1 63000 cyberjaya berkuat kuasa mulai november 2018 p r ogr am d ip loma p e rgu ruan m al a ysi a p d p m. Program awal kk menyediakan perkhidmatan kpd kk 0 8 tahun 3. Amalan yang bersesuaian dengan perkembangan dan pembelajaran kanak kanak adalah meliputi berbagai aspek perkembangan dan pembelajaran kanak kanak. Menurut falsafah dan konsep zoltan kodaly pengajaran dan pembelajaran muzik perlu berlaku awal di prasekolah.

Kanak kanak mudah menerima dan mudah terpengaruh. Pendidikan awal kanak kanak merupakan pendidikan peringkat awal usia kanak kanak. Dalam pendidikan prasekolah proses pembelajaran dijalankan secara tidak formal iaitubelajar melalui bermain. 1 1 0pengenalan perkembangan seseorang individu berlaku secara berterusan namun proses perkembangan setiap individu adalah berbeza beza mengikut umur komponen perkembangan kognitif adalah menjadi fokus utama dalam pendidikan awal kanak kanak kerana keupayaan kognitif amat mempengaruhi semua aktiviti pembelajaran selain memupuk sifat positif.

Konsep dan prinsip perkembangan kanak kanak 1. Menyanyi dan menggerakkan tubuh badan dapat memperkembangkan mental.