Pengurusan Bimbingan Dan Kaunseling Mok Soon Sang
15 02 08 muka surat.
Pengurusan bimbingan dan kaunseling mok soon sang. 5 7 bpg ppk pt 23 februari 2008 5 0 tanggungjawab dan tindakan tanggungjawab tindakan pengarah ipg program pengembangan khidmat kaunseling 1. Menurut mok soon sang 2003 terdapat empat jenis kaunseling individu yang sering diamalkan iaitu kaunseling krisis kaunseling penyediaan kemudahan kaunseling pencegahan dan kaunseling perkembangan. Murid murid dapat mendisiplinkan diri dan bekerja bersama sama dengan rakan sedarjah tanpa kawalan daripada guru. Melantik ketua unit pergembangan dan khidmat kaunseling pensyarah bimbingan dan kaunseling.
B maksud pengurusan adalah suatu proses yang menyeluruh dalam mencapai objektif organisasi ialah proses pengurusan melibatkan tunjuk ajar dan tunjuk arah kepada sesuatu golongan manusia unutk mencapai matlamat organisasi. Bimbingan dan nasihat akan diberikan oleh guru semasa proses penyampaian supaya murid dapat membaiki kesalahan dan mempertingkatkan keupayaan diri. Soalan 2 senaraikan enam peranan seorang pengurus yang berkesan. Mok soon sang 2008 disiplin arahan diri dan disiplin arahan kerja dalam kalangan murid dapat diperhatikan dalam segala proses pengajaran dan pembelajaran.
Kesimpulan dalam era masa kini nama mok soon sang secara tidak langsung amat sinonim atau dekat di hati para bakal guru guru pelatih mahupun guru tetap dan berpencen dan sumbanganya walaupun kecil tetapi bermakna juga kepada gue kerana gue pun pernah guna buku karyanya untuk membiasakan diri menghadapi soalan mtest sebelum berjaya menempatkan diri dalam bidang perguruan yang penuh. Di samping meningkatkan keyakinan diri murid juga dapat meluahkan perasaan dan idea mereka dengan cara yang sihat di mana mereka tidak perlu bergaduh menjerit atau merosakkan harta benda jika mereka berhadapan dengan masalah. Catatan iklim sokongan yang positif hanya dapat dibawa oleh guru yang asertif. Melalui buku panduan penerbitan ini dengan sendirinya buku panduan pelaksanaan perkhidmatan b k sebelum ini adalah terbatal.
Visi misi dan falsafah perkhidmatan bimbingan dan kaunseling visi perkhidmatan bimbingan dan kaunseling menjadi peneraju utama dalam mewujudkan suasana yang teraputik kondusif dan efektif dari aspek fikiran perhubungan dan pengurusan berteraskan konsep perkhidmatan bimbingan dan kaunseling di sekolah menjelang tahun 2010. Menurut cottle dan downie 1970 kaunseling di bawah bimbingan secara individu merujuk kepada proses perbincangan di antara seorang kaunselor dan seorang kliennya di mana kaunselor berusaha menolong kliennya memahami diri sendiri dan menerima masalah yang dihadapi sehingga dia membuat pertimbangan dan mengambil keputusan daripada pilihan pilihan yang boleh membantunya mengatasi masalah. Di sekolah biasanya terdapat dua jenis kaunseling iaitu kaunseling individu dan kaunseling kelompok.