Peranan Guru Di Sekolah
20 tahun 2003 bab xi pasal 39 ayat 2.
Peranan guru di sekolah. Pendidik merupakan tenaga professional yang bertugas merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran menilai hasil pembelajaran melakukan pembimbingan dan pelatihan serta melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat undang undang sistem pendidikan nasional no. Jika pibg tidak dapat berfungsi dengan baik hasrat sekolah untuk menjadi sebuah institusi pendidikan yang cemerlang pasti akan terganggu. Seterusnya guru juga berperanan dalam mendidik murid muridnya berakhlak mulia supaya mereka menjadi insan yang mulia. Seperti saya dahulu saat berada di bangku mts dan man.
Saya waktu itu mengira bahwa peran dari guru bk adalah menangani para siswa yang bermasalah seperi siswa tersebut nakal sering terlambat masuk sering melakukan pelanggaran sering membuat keributan di sekolah dan lain sebagainya. Guru memikul tugas dan tanggung jawab yang berat sebab tugas dan tanggung jawab guru tidak hanya sebatas dinding sekolah saja tetapi juga di luar sekolah. Sebagai tenaga profesional seorang guru memang dikenal sebagai salah satu jenis dari sekian banyak pekerjaan yeng memerlukan bidang keahlian khusus sesuai dengan peran dan tugasnya. Kompetensi sosial dalam kegiatan belajar ini berkaitan erat dengan kemampuan guru dalam berkomunikasi dengan masyarakat di sekitar sekolah dan masyarakat tempat guru hidup sehinga peranan dan cara guru berkomunikasi di masyarakat diharapkan memiliki karakteristik tersendiri yang sedikit banyak berbeda dengan orang lain yang bukan guru h.
Peranan ini harus lebih dipentingkan karena kehadiran guru di sekolah adalah untuk membimbing anak didik menjadi manusia dewasa susila yang cakap. Tanpa bimbingan anak didik akan mengalami kesulitan dalam menghadapi perkembangan dirinya. Hal ini adalah berkaitan dengan kegiatan kokurikulum di sekolah. Antaranya pengalaman mengembara ikhtiat hidup di hutan dan menyertai pertandingan.
Guru juga perlu mendedahkan murid muridnya dengan pengalaman pengalaman tertentu. Keahlian persatuan ini terdiri daripada ibu bapa yang mempunyai anak di sesebuah sekolah dan guru guru di sekolah tersebut. Apabila seorang guru telah menjalankan tugasnya sesuai dengan ciri ciri yang tertera diatas maka seorang guru telah dapat dikatakan sebagai guru yang baik dan efektif. Peranan guru di sekolah guru selalu identik dikatakan sebagai pendidik.
Guru adalah ksatria pahlawan pendidikan yang berjuang untuk mengurangi kebodohan demi terwujudnya cita cita bangsa.